同学，你好不好奇！高考日语考什么？
据统计，每年高考日语均分高于英语均分15~20分之多，部分英语成绩不理想的学生改学日语后，成绩甚至可以提高30分左右。
根据教育部考试中心数据，全国选择日语高考的人数2017年有16.000多人，2018年有23.000多人，2019年增加至48.000多人。(2020年人数暂无确定数据，按照每年倍增的速度来看，2020年起码突破了10万大关，更别提2021年会产生多少新的高考日语生)
全国大部分地区高考日语人数大幅增加，尤其是广东、浙江、江苏等省份高考日语人数较多。
这与日语和汉语同根共源、学习周期短、考试难度相对较低、容易考出高分等特点密不可分。那你好不好奇，日语高考到底考些什么？
命题思路
考核内容覆盖面广;
语言知识考查占比较大，是考试的重点;
考核对日本文化知识的了解程度;
注重考核语言交际能力，强调语言情境。
考核内容
按照年份来看，往年真题涉及语法点有10%~15%为中高级语法点，即N2语法知识，其中2005~2008年试卷中含有中高级语法达到46%，而近年语法知识难度有所降低，2018~2020年难度大概在N4~N3之间。
1、听力：
主要考查时间、地点、数量、谁、哪一个、做什么、为什么。
2、知识运用：
全部为语法选择题，以N4-N3难度语法为主，少量N2难度语法。
3、阅读：
1)讲述日常生活类的叙述文章;
2)涉及语法点简单;
3)逻辑简单易懂;
4)问题题干、答案简单易懂。
4、作文：
要求掌握【です、ます】体的表达方式，与现实生活有着密切联系，贴近考生生活，注重考生用日语表达了自己的什么观点，逻辑上是否清晰以及日语表达能力。
高考日语相对简单，是相对于高考英语需要较高水平的语法知识与词汇量而言的，但从零开始学习一门语言无疑十分困难的，学习语言没有捷径，只有不断地重复记忆，多听，多练，看动漫是快乐的，学习语言是痛苦的。
在外语改革的政策下，高考使用小语种的人数只会越来越多，现存的发展不平衡以及面临的种种限制问题都有望在未来得到解决。
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(李老师)
